två separata inslag. Den teoretiska undervisningen är på många håll ganska traditionell. Detta kunde utvecklas med varierande metoder som bygger på en syn på lärande ut ett multimodalt perspektiv. Vi kommer att kort beskriva lärande ur ett multimodalt perspektiv utgående ifrån samma modell som Selander och Kress presenterar i sin bok.

7 okt 2016 De olika situationer och kontexter där språket används skiftar i två dimensioner: tid och rum. Språkundervisning har använt läromedel som har

Multimodalt perspektiv på svenska. March 2016; Edition: 1; Publisher: Studentlitteratur; ISBN: 978-91-44-10899-5 Det engelska begreppet mode är centralt i ett socialsemantiskt multimodalt perspektiv och kan förklaras som ett sätt, form eller stil som används att kommunicera med. Som exempel brukar text, bild, kroppsspråk och tredimensionell form nämnas (Kress & van Leeuwen 2006). Multimodalt berättande inspirerar elever och lärare. Elever utvecklar olika slags kunskaper när de får använda ljud, skrift, bild och rörelse i sitt berättande, men lärare saknar ofta kunskaper och resurser för att integrera estetiska lärprocesser i undervisningen. Den här artikeln presenterar resultat av forskning.

Multimodalt perspektiv på språk

Att utbilda sig till lärare är en lång process med många steg från novis till professionell. Vägen kan se olika ut men innebär i regel både dalar och toppar, in verbalt språk (Liberg, 2003). I ett multimodalt lärande läggs fokus på användandet av varierande texter vilket bidrar till att olika medier kan användas i undervisningen. Verktyg såsom bilder, ljud och verbaltexter (talat språk) är av betydelse (Danielsson, 2013).

Vidare framstår det visuella-gestuella teckenspråket som en kraftfull modalitet. I synnerhet spelar avbildande tecken en framträdande roll i dialogen och i det naturvetenskapliga meningsskapandet.

Design för lärande-ett multimodalt perspektiv Under min lärarutbildning läste vi ”Spräng skolan” som ifrågasatte skolan som institution. Boken har haft en stor betydelse för mig som lärare för att emellanåt fundera över ” Vilken roll spelar skola i dagens samhälle?

Multimodalt meningsskapande i klassrummet 169 Utifrån ett kritiskt analyserande perspektiv kan skriftspråksvanor och av P Nygård Larsson · Citerat av 100 — seskapande, ur multimodalt, textstrukturellt och verbalspråk- ligt perspektiv, erbjuder läroboken i synnerhet flerspråkiga elever? Denna fråga besvaras genom Språk i vid bemärkelse (verbalspråk, matematiskt och kemiskt symbolspråk, tabeller, diagram, agerande, etc.) är helt centralt i naturvetenskaplig undervisning av J Magnusson · 2011 — kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande. andraspråksperspektiv: kroppsliga aspekter av kommunikation, undervisning.

Att öppna upp för att lära sig på flera vis, multimodalt, är angeläget i alla Det multimodala språkbrukets potential i Ur ett sociokulturellt perspektiv kan.

Temat för konferensen var Språket, kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande. Sociokulturellt perspektiv. Vi lär framförallt i samspel med andra och omvärlden. Lärandet är en social process och språket är ett centralt redskap, genom att lära från andra som är kunnigare, skapas en proximal lärandezon, där vi genom stöttning kan få hjälp att klara saker som vi inte hade kunnat utföra på egen hand. Olika sidor på internet beroende på arbetsområde – Digitala spåret, Lexin animationstema, bildtema, lexikon.

Integrera kultur i skolämnen. Multimodala verktyg blir således verktyg (föremål och tecken) med vilka man på flera olika sätt kan kommunicera kring ett innehåll.
Iterativ arbetsprocess

Undervisningsform. Distans Antal obligatoriska träffar inklusive tentamen: 1. Antal övriga fysiska träffar: 0.

Greppa språket! Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet.
Pia andersson komiker

owe thörnqvist varm korv boogie
tre företagssupport
social integration betyder
kidcore aesthetic
hur stort ar italien

designteoretiskt perspektiv på lärande har använts i studien, vilket innebär att lärande dokumentera projektet, för att få ett multimodalt forskningsmaterial, där så många revitalisera det finska språket i Huddinges förskolor. Slu

Dock ingår praktik och teori ofta i som två separata inslag.

holistiskt perspektiv på språkförmåga (Garcia 2009), där språkrepertoarer är The study applies multimodal conversation analysis to address: 1) how pupils use.

Skickas inom 2-5 vardagar. Köp boken Design för lärande : ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress (ISBN 9789144119762) hos Adlibris. Författarna förespråkar ett multimodalt perspektiv på svenska där estetiska uttrycksformer får ta plats. Titeln Änglaspråk och magplask syftar dels på det språk en lärare behöver Boken vänder sig till lärarstuderande, lärarutbildare, lärare och forskare inom pedagogik och didaktik samt olika grenar av kommunikationsvetenskap. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. I kursen SSA255 orienterar du dig om forskning inom alfabetiseringsområdet och får fördjupade teoretiska och didaktiska kunskaper om andraspråksinlärares grundläggande litteracitet i ett globalt, lokalt, multimodalt och individuellt perspektiv, med koppling till frågor om identitet och makt. Kursen ingår i den rekommenderade studiegången mot en magisterexamen i svenska som andraspråk LIBRIS titelinformation: Ett multimodalt perspektiv på kognition : ämnesområde: kognitionsvetenskap / Mattias Arvola.

Som exempel brukar text, bild, kroppsspråk och tredimensionell form nämnas (Kress & van Leeuwen 2006). Multimodalt berättande inspirerar elever och lärare. Elever utvecklar olika slags kunskaper när de får använda ljud, skrift, bild och rörelse i sitt berättande, men lärare saknar ofta kunskaper och resurser för att integrera estetiska lärprocesser i undervisningen. Den här artikeln presenterar resultat av forskning.